浅谈网络文化的管理和建设问题——以浙江省高校为例_开题报告

国外研究现状

研究国外的网络文化建设我们可以以美国为例，Raja-Jamilah表示美国最早于上个世界的90年代初期开始研究网络文化建设，并且经过了这么多年的发展共有三个研究时期[1]。Kim-Kwang对着三个时期做了详细介绍，首先是克林顿时期，这个阶段的美国政府对网络文化开始大力的建设，并且以建设高速的信息通道为目标，这引起了全世界的共同关注和探讨，全世界的学者纷纷开始了针对网络文化对人们影响的研究，并且引起了大范围的讨论。第二个研究时期是90年代的中期，这个阶段美国的网络文化建设主要以虚拟社区和在线身份为主。第三个时期是90年代的后期，这个时期美国对网络文化的研究开始结合前两个时期来进行，拓宽了研究的视野并且研究也取得了新的成果[2]。

国外有四种管理网络管理的观点，Lana Rings认为首要是网络信息安全，这也是所有国家建设网络文化最主要针对的一点，网络信息安全不仅是保障人们使用网络的安全，它还可以是在网络阻止犯罪、恐怖活动以及抵御黑客的攻击等等，同时网络信息安全对也可对线下的犯罪行为进行统计、管理，并且能够实现网络上的追捕逃犯[3]。Simona重视对未成年人的保护，这其中的主要内容就是控制网络色情、暴力、等内容对未成年人的影响，以及控制未成年人进入公共设施内浏览网络[4]。Igor de表示应对对基于互联网运行的行业进行的监管，这里主要包括了对互联网企业经营许可的管理、互联网企业获取各种资源的管理、互联网企业所提供的服务以及互联网企业盈利造成的税收等方面的管理[5]。Nasr表示应利用互联网来弘扬个各种文化，包括各个国家、各地区的不同的风土人情，经济发展等特色文化，同时利用互联网还可以实现对知识产权的保护，让人们能够在一定的规则下浏览和使用他人的作品[6]。Reid表示实现互联网的管理通常都是通过完善网络法律、更新网络技术以及相关网络企业和个人的自律等方式[7]。Tan介绍在美国这样的发达国际已经形成了一整套的网文化建设和管理体系，而在发展中国家通常还没有完善的体系作为支撑，只能够针对某一项需要建设和管理的内容采取不同措施[8]。

国内研究现状

由于我国的网络建设比国外稍晚，因此我国在网络文化建设方面的研究也要比国外晚一点，但是有国外相关的研究结果作为支撑，我国也取得了很多傲人的成绩。邓纯余介绍到我国是于上个实际的90年代末期开始研究网络文化建设的，时间上要落后于美国，但我国在短时间内依然获得很多的研究成果，而且也出版了很多的关于网络文化建设的著作[9]。我国关于网络文化建设的研究主要有三个方向：黄燕是对网络文化建设本身进行的研究，这个研究的过程包括了网络文化的概念、内容以及影响[10]。张逸阳是对网络文化的特性以及其造成的伦理影响进行的研究，这个方面的研究有宏观的也有微观的，并且分别从政治、经济文化等不同的方向出发[11]。胡琳是针对某些基于网络而成长的行业进行的研究，主要是针对这些行业对网络的应用以及网络过对他们的影响进行的研究[12]。

孙静茹表示随着互联网络不断向社会各个角落的深入，整个社会几乎全部被网络锁覆盖，因此对网络文化尽心研究是非常必要的，同时网络文化也对我国的政治和经济有着非常大的影响[13]。吴会丽也说道随着网络的普及也产生了很多的社会问题，因此在当前新的社会形势下，我国的网络文化建设和管理要具有创新和学习的精神，并且在管理的过程中要能向人们传递党和国家的思想，同时要宣扬文明、健康的上网方式[14]。曾凡雯表示网络文化建设和管理中非常要的一点就是对使用的年龄进行严格限制，由于我国的特殊环境和家庭构成，导致很多未成年人可以随意浏览网络上的个各种信息，这其中有很多不健康的信息都会被未成年人浏览到，同时也有许多基于网络的娱乐产品，很容易造成未成年人的沉迷，因此早着手建设网络的时候要有完善的体系作为支撑，以此才能够为我国互联网文化建设和管理提供肥沃的成长土壤[15]。

范文提纲

摘要

关键词

一、引言

（一）研究背景

（二）研究意义

二、网络文化建设与管理的基本理论

（一）网络文化的意义

（二）网络文化的功能

（三）网络文化的内涵

三、浙江科技院网络文化的管理和建设现状

（一）网络发展现状

（二）网络文化建设现状

（三）网络管理现状

四、浙江科技院网络文化的管理和建设的问题

（一）网络水平有待提高

（二）网络文化建设与要求相差较远

（三）网络管理机制有待完善

五、浙江科技院网络文化的管理和建设策略

（一）加大对网络建设的投入

（二）坚持以社会主义先进文化为方向建设网络文化

（三）改进管理方式、提高管理水平

六、结论

参考文献

致谢

参考文献

[1]Raja-Jamilah Raja-Yusof,Azah-Anir Norman,Siti-Soraya Abdul-Rahman,Nurul'adilah Nazri,Zulkifli Mohd-Yusoff. Cyber-volunteering: Social media affordances in fulfilling NGO social missions[J]. Computers in Human Behavior,2016,57.

[2]Kim-Kwang Raymond Choo. The cyber threat landscape: Challenges and future research directions[J]. Computers & Security,2011,30(8).

[3]Lana Rings. Cyber Culture and Intercultural Communication Teaching, Learning and Collaboration[J]. Perioperative Nursing Clinics,2012,7(2).

[4]Simona Bigerna,Carlo Andrea Bollino,Silvia Micheli. Socio-economic acceptability for smart grid development – a comprehensive review[J]. Journal of Cleaner Production,2016,131.

[5]Igor de Jesus Lobato Pompeu Gammarano. Valores Cross-culturais de consumo para tecnologias inovadoras: Preferência e usabilidade[J]. RAI Revista de Administração e Inovação,2014,11(2).

[6]Nasr, Syed,Aburdene, Maurice. Global engineering: Cyber security, BRICs, and culture[P]. Frontiers in Education Conference (FIE), 2012,2012.

[7]Reid, Rayne,Van Niekerk, Johan. From information security to cyber security cultures[P]. Information Security for South Africa (ISSA), 2014,2014.

[8]Tan, M., Tripathi, N., Zuiker, S.J., Seah Hock Soon. Building an online collaborative platform to advance creativity[P]. Digital Ecosystems and Technologies (DEST), 2010 4th IEEE International Conference on,2010.

[9]邓纯余.论自媒体时代大学生网络舆论的生成与演化[J].中南民族大学学报(人文社会科学版),2018，23(05):164-167.

[10]黄燕.高校网络文化的育人功能及其实现路径探析[J].思想理论教育,2018,02(09):82-86.

[11]张逸阳,叶定剑,郭非.高校校园网络文化建设的困境及对策[J].学校党建与思想教育,2018,26(17):66-68.

[12]胡琳.互联网+背景下咸宁地方特色文化建设策略研究[J].湖北函授大学学报,2018,31(16):126-128.

[13]孙静茹.新时期高校校园文化建设初探[J].湖北函授大学学报,2018,31(16):54-55.

[14]吴会丽.贯通培养项目基础教育阶段学生思想政治教育日常生活化路径探索[J].北京教育(德育),2018,03(Z1):83-85.

[15]曾凡雯.信息时代校园文化建设的思考[J].西部素质教育,2018,04(16):126-129.