对企业员工培训工作的探讨——火力发电企业员工培训工作探讨(一)

【摘要】：

    本文从火力发电企业培训工作现状出发，指出火力发电企业对培训工作的认识存在偏差；培训需求分析不到位，盲目制定培训计划；生产任务重，工学矛盾突出；员工理论、技能层次各异，培训工作难以开展；培训工作监督不到位；缺乏有效的评估手段；激励机制不健全等问题，提出树立科学培训观；加强师资队伍建设；完善培训工作体系；制定科学合理的年度培训计划；健全培训评估机制；完善选拔机制，营造良好的培训环境等对策。

    【关键词】：

    火力发电、评估、培训体系

    【正文】：

    中国自1882年开始发电以来，电力工业走过了132年的光辉历程。中国电力工业从辛亥革命时期起步，当时全国发电装机容量才有2.7万千瓦，且仅在北京、上海、广州、香港等中心城市和租界内才有电。解放后，电力工业快速发展，至1987年，中国发电装机容量实现了历史突破，达到了1亿千瓦。此后，每年新投产机组容量均超过1千万千瓦。1995年全国发电装机容量翻番，达到2亿千瓦，更在1996年底是超过法、英、德、日等发达国家跃居世界第2位。

    随着全国总装机容量的增长，大容量、高参数机组越来越普及，这使得每千瓦电能的建设投资成本和发电成本不断降低。电力行业快速发展，新设备、新技术大量投入使用，对发电企业员工的知识水平、业务素质提出了更高要求。过去发电企业员工的知识大多来自于老师傅的经验传授和自身工作实践的经验总结，缺乏正规的专业培训。现代发电企业招聘的员工大多文档于高校电力相关专业，虽然新入职员工的理论知识水平比以往有了很大提高，但却存在着学校所学知识与生产实际相脱节、无法转化成相应生产力的矛盾。利用科学的方法对员工进行专业培训，可以保证受训员工掌握科学的操作方法，提高培训的质量和效率。

    一、企业培训概述

    （一）培训的概念

    企业培训是指企业或针对企业开展的一种提高人员素质、能力、工作绩效和对组织的贡献，而实施的有计划、有系统的培养和训练活动。目标就在于使得员工的知识、技能、工作方法、工作态度以及工作的价值观得到改善和提高，从而发挥出最大的潜力提高个人和组织的业绩，推动组织和个人的不断进步，实现组织和个人的双重发展(注1)。

    （二）培训的分类

    目前火力发电企业现行员工培训可从以下几个方面进行分类：

    从与就职的时间关系上可分为：岗前培训、在岗培训。

    从培训时间安排上可分为：脱产培训、半脱产培训、不脱产培训和业余时间培训。