论企业文化建设与思想政治教育相融合——以浙江民营企业为例

摘要

企业文化建设与思想政治教育相融合研究，有利于企业文化建设，有利于调动企业员工工作的积极性，有利于塑造企业形象，有助于树立和凝聚企业的正确价值取向、提升人的精神境界，对推进社会主义核心价值体系建设、建设社会主义精神文明具有着重要意义。企业文化建设与思想政治教育对企业来说都具有十分重要的意义，在实践中二者有着非常紧密的联系。企业文化建设与思想政治教育在理论范畴、基本特征和核心内容方面是不同的，二者不能相互替代；企业文化建设与思想政治教育拥有共同的价值目标、共同的构建原则和共同的思想路径，它们互相对立、相辅相成、共同发展，是一个辩证统一体。企业文化建设为思想政治教育提供文化氛围，思想政治教育为企业文化建设提供精神支撑，企业文化建设与思想政治教育相辅而又相成。实现企业文化建设与思想政治教育相融合，需要在三个层次上下功夫。一是优化社会环境，化解外来的消极影响，包括净化相关的文化环境、企业社会责任法律化、引导企业正确的发展；二是完善企业运作，促进两者的有机融合，这就需要端正企业价值目标、优化企业协调机制、提升企业整体水平；三是提高员工认识，推动两者的有机融合这就需要树立正确的企业文化建设理念，科学认识思想政治教育的价值，努力增强员工自身的综合素质。

关键词　企业文化建设；思想政治教育；民营企业

目录

摘要 I

引言 1

一、企业文化建设与思想政治教育关系分析 3

（一）企业文化建设与思想政治教育的一致性 3

1.共同的价值目标 3

        2.共同的构建原则..........................................................................................................3

         3.共同的思想路径..........................................................................................................4

（二）企业文化建设与思想政治教育的差异性 4

1.理论范畴不同 4

        2.基本特征不同..............................................................................................................5

         3.核心内容不同..............................................................................................................5

（三）企业文化建设与思想政治教育的相互作用 6

1.企业文化建设为思想政治教育提供文化氛围 6

        2.思想政治教育为企业文化建设提供精神支撑...................................................6

         3.企业文化建设与思想政治教育相辅而又相成...................................................7

二、企业文化建设与思想政治教育相脱节的问题与原因 8

（一）浙江民营企业企业文化建设与思想政治教育的概况 8

（二）企业文化建设与思想政治教育相脱节的问题 5

1.企业利益膨胀，冲击思想政治教育 5

2.过度推崇西方文化，忽略思想政治教育 9

        3.过分强调管理文化，影响思想政治教育..................................................................9

    （三）企业文化建设与思想政治教育相脱节问题的原因..............................10

1.社会层面的原因 10

        2.企业层面的原因........................................................................................................10

         3.管理层面的原因........................................................................................................11

三、实现企业文化建设与思想政治教育有效结合的对策 12

（一）优化社会环境，化解外来的消极影响 12

（二）完善企业运作，促进两者的有机融合 13

（三）提高员工认识，推动两者的有机融合 14

四、小结 16

参考文献 17

致谢 18