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我对当前小学语文教学的反思

本文ID:LW123787 全文字数:5367 ¥50
以下为范文的一部分,钻石会员可获取全部内容。 查看如何成为钻石会员全文字数:5367我对当前小学语文教学的反思[摘 要] 作为语文课改主体的一线语文教师,应当对当前语文教学进行深刻反思。通过对自己教学行为的反思,克服对语文课改的模糊认识,纠正教学实践行为上的偏差,探索小学语文教学改革的新思路、新方法。进一..

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全文字数:5367

我对当前小学语文教学的反思
[摘 要] 作为语文课改主体的一线语文教师,应当对当前语文教学进行深刻反思。通过对自己教学行为的反思,克服对语文课改的模糊认识,纠正教学实践行为上的偏差,探索小学语文教学改革的新思路、新方法。进一步坚守教育理念,保持自己应有的定力,理解课改精髓,强化语言教学,激发学生学习语文的兴趣,提高我们的语文教学活力。只有这样,才能推动语文课改的发展,实现新理念下语文课改的目标。
[关键词] 语文教学  反思能力  教育理念  学生素养

我是在轰轰烈烈的新课程改革中任小学语文课的,几年的实践使我感觉到:在强化素质教育,把全面发展的人作为教育终极目标的今天,迫切需要我们语文教师进行深刻反思。一方面教育上反思能力的强弱是社会能否进步的重要标志。另一方面语文教育是一项崇高而伟大的事业。如果我们失去了终极目标和虔诚之心,失去了反思与追问的能力,我们将会犯下不可饶恕的错误。语文教改的主体是一线语文教师,应该说我们最有发言权,只有一线动起来,进行深刻反思,才能坚守教学理念,把握与时俱进,汲取创新营养。也只有这样,我们的语文教学才会大有希望。

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