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小学高年级语文朗读教学的现状与对策研究
[摘 要]朗读训练是语文教学中的一个重要环节，掌握朗读技能可Ｗ提高学生的口语表达能力及审美情操，同时朗读也是提离学生语文素养的突破口。本文的研究就是致力于利用有效手段去提离学生的朗读水平，发挥学生的主体作用，从而去促进学生语文素养的提升
[关键词] 高年段；语文；朗读教学；
一、新课程标准对小学语文口语教学的作用
（一）朗读教学有助于发展学生的口语表达能力
近年来，随着社会的不断进步与发展，人们对口语交际的要求越来越高。张志公先生曾提出：“在信息化快速发展的当今社会，科学技术异常发达，国与国之间的交流异常频繁，如果人们不大力纠正口语的滴疾，那危害之大就不仅仅是对读写有不利影响而己”；１在语文课程标准中明确指出；＂曰语交际能力是学生的必备能力。＂可是，在现今的语文教学中，受到应试分数升学的影响，课上
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