浅议语文学困生的形成与成绩提高的方法

提高学困生语文成绩方法略谈

[摘要]：了解学困生的成因，激发兴趣，因材施教，让学困生在宽松、新奇、愉悦的教学氛围中，体验学习语文的乐趣，找回自信。注重目标，培养习惯，使之兴趣高涨的学习，从而诱发潜在的创造智能，迸发出创造的火花，展现语文课堂的无限活力。让更多的语文学困生成为语文学霸。

[关键词]：学困生  目标  思路  培养兴趣  自信 因材施教  语文  生活

语文是我们的母语，按理说我们国人学习语文并不难，可不管在哪一阶段的考试中，语文分数往往提不起来，教学中也一样。花费在语文教学的时间往往是其他科目的几倍，但想要在短时间内提高成绩却不可能。作为语文教师的我也找了很多原因，觉得语文教学要走出困境，不仅要强调语文教学内容的开放性和语文教学方法的多样性；要注重学生联系生活实际自主地进行语文学习实践，更要注重提高班里学困生的成绩，如果不想办法提高班里学困生的成绩，就会影响整个机体，乃至会让许多同学失去学习语文的信心。由此可见，提高学困生语文成绩也是提高全体学生语文成绩的关键。在此本人就如何提高学困生的语文成绩，谈谈自己的几点做法。

一、什么是学困生