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对孩子 “创新”再思考
[摘要]创新是一个民族之魂，是一个国家发展的不竭动力。创新的关键是人才，人才的成长靠教育。在语文教学中，我们要注重对孩子“创新”发展和培养。一是更新教学观念，激发创新的意识；二是改进教学方法，训练创新思维；三是模仿言语形式，点燃创新的灵感；四是优化教学手段，培养创新能力；五是积极评价，鼓励创新。在这些有效措施的作用下，孩子的“创新”一定会得到有效的发展。
[关键词] 创新 更新教学观念 改建教学方法 模仿言语形式 优化教学手段 积极评价
国家领导人曾多次指出：“要迎接科学技术突飞猛进和知识经济迅速兴起的挑战，最重要的是坚持创新。创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新的关键在人才，人才的成长靠教育。”新世纪的教育是全面创新的教育，创新教育需要渗透到各科教学中。语文教学是母语教学，是一门基础性和工具性很强的学科教学，因此，我们应充分开发语文教学的资源，挖掘语文教学自身的潜力，借助文本的有效信息，强化对孩子“创新”的培养。
创新不是对传统教学的否定，是对传统教学的有效发展，是为传统的教学注入“活水”，是在传统教学上发展起来的创新，这样的创新才有发展的前途，才有存在的必要。课堂教学是实践创新的主阵地，因此，我们要把创新教育巧妙、有机地渗透到语文教学实践中，通过语文教学实践来促进孩子“创新”的发展。
