提高农村小学生语文学习兴趣的策略

提高农村小学生语文学习兴趣的策略0

[关键词] 语文学习兴趣  课堂导入  激励评价  乐学情感0

一、激发农村小学生语文学习兴趣的前提条件0

（一）、激发农村小学生语文学习兴趣的价值所在1

（二）、激发农村小学生语文学习兴趣的前提条件1

二、当前，小学生学习语文兴趣的地区差异1

（一）、城市小学生学习语文兴趣的基本现状1

（二）、农村小学生学习语文兴趣的基本现状1

三、激发农村小学生语文学习兴趣的对策2

（一）、教师巧用语言魅力，激发农村学生的语文学习兴趣。2

（二）、巧设课前导入，激发农村学生的语文学习兴趣。2

（三）、创设良好的情境，激发农村学生的语文学习兴趣。3

（四）、开展丰富多彩的活动课，培养农村学生的语文学习兴趣。4

（五）、养成良好的习惯，培养农村学生的语文学习兴趣。4

四、今后的任务5

提高农村小学生语文学习兴趣的策略

[摘要]语文教学是师生互动的过程，为了使语文教学过程更加和谐，教师要改变以往传统的教学模式，清楚地认识到激发农村小学生语文学习兴趣的价值所在，以及目前教育形势下学生语文学习兴趣的基本情况。通过巧用语言的魅力、巧设课前的导入、创设良好的情境、开展丰富多彩的活动课、培养良好的习惯、激励的评价实现教学互动、以良好的师生关系促进教学相长等策略，充分调动小学生语文学习兴趣，让学生从根本上乐学、好学。

[关键词] 语文学习兴趣  课堂导入  激励评价  乐学情感