NC7952 浅谈语文教师的语言艺术 (2)浅谈语文教师的语言艺术1一、提高语文教师的语言艺术，必须提高教师科学地驾驭语言的能力11、 语文教师的语言必须简洁、通俗12、 语文教师的语言必须准确、明了13、 语文教师的语言必须逻辑性强，顺理成章2二、提高教师的语言艺术，必须增强语文教师的语言感染力21、 语文教师的语言必..
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NC7952 浅谈语文教师的语言艺术 (2) 浅谈语文教师的语言艺术1 一、提高语文教师的语言艺术，必须提高教师科学地驾驭语言的能力1 1、 语文教师的语言必须简洁、通俗1 2、 语文教师的语言必须准确、明了1 3、 语文教师的语言必须逻辑性强，顺理成章2 二、提高教师的语言艺术，必须增强语文教师的语言感染力2 1、 语文教师的语言必须富有激情2 2、语文教师的语言必须引人入胜2 3、教师的语言必须文采飞扬3 三、提高教师的语言艺术，教师的语言必须趣味性强3 1、 肢体语言的幽默性3 2、口头语言的幽默性3 2、 《演讲与口才》2004.8总280期第29页4 浅谈语文教师的语言艺术 [摘要]语文课堂离不开语言。语言，是交流思想的工具，是知识信息的载体；语言，是打开知识宝库的钥匙，是接通师生心灵的桥梁，是教师完成历史使命、履行神圣职责的重要条件和基本手段。苏霍姆林斯基说：“教师的语言修养在极大的程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率。”可见，语文教学语言艺术与课堂教学效果有着密切的关系。 [关键词] 语文教师 语言艺术 驾驭语言的能力 语言的感染力 语言的趣味性
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