NC7961 浅谈语文课堂提问的艺术性浅谈语文课堂提问的艺术性1一、当前课堂提问中所存在的问题1二、课堂提问要遵循的原则1１、提问要面向全体学生，培养想像能力。1２、问题的难易要适度，体现启发性。1３、问题要数量适中，既系统又科学。1４、课堂提问要力求有趣，来激起学生的求知欲望。1三、课堂提问的艺术技巧2（一）..
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NC7961 浅谈语文课堂提问的艺术性 浅谈语文课堂提问的艺术性1 一、当前课堂提问中所存在的问题1 二、课堂提问要遵循的原则1 １、提问要面向全体学生，培养想像能力。1 ２、问题的难易要适度，体现启发性。1 ３、问题要数量适中，既系统又科学。1 ４、课堂提问要力求有趣，来激起学生的求知欲望。1 三、课堂提问的艺术技巧2 （一）、单刀直入式地发问2 （二）、声东击西式的发问2 （三）、由浅入深式地发问2 （四）、以点带面式地发问3 参考文献：3 浅谈语文课堂提问的艺术性 [摘要] 问题教学是课堂教学中最常用、最有效的形式之一，更是精妙的教学艺术，有研究表明，提问的艺术和问题的质量可以直接影响到课堂教学的效果。因此只有使语文课堂的提问更加高效、科学、合理、实用，才能使得思考和回答问题不再是学生精神上的负担，而是一种身心上的欢乐和享受。 [关键词] 提问 原则 艺术技巧 课堂提问是语文教学中不可或缺的一个重要环节，它贯穿于课堂教学的始终。好的课堂提问能燃起学生的思维火花，激发学生说话的兴趣，调动学生思维的积极性，使学生畅所欲言，言而不尽，言而有意。反之，学生或者启而不发，或者言不达意。因此，课堂提问直接影响着课堂教学的成败。
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