浅谈语文课堂提问艺术3

浅谈语文课堂提问艺术0

一、目的明确，扣紧神经0

三、面向全体，因人施问0

四、难易适中，由浅入深1

六、直题曲问，引人入胜2

七、结合实际，发散思维2

浅谈语文课堂提问艺术

[摘要] 课堂提问是一种教学手段，更是一种教学艺术，并且是课堂教学中用得最多的而又很难用精、很难用巧的艺术。在语文教学中，重视课堂提问，掌握课堂提问艺术，是提高教学质量的有效途径。本文阐述了课堂提问必须遵循的原则，有助于指导和研究课堂教学提问。

[关键词] 语文 课堂教学 提问艺术

新《课标》认为，教师和学生是课程的创造者和主体，教学不只是忠实地实施教学计划的过程，更是一个适合于学生个性主体发展的创新过程。语文教师的提问既是诱发学生登入科学殿堂的先导，又是促进学生去探索的动力。高质量的课堂提问，可以启发学生积极思维，活跃课堂气氛，提高学习效率。应当说，课堂提问不仅仅是一种教学手段，更是一门教学艺术。

那么，在我们的语文课堂教学中，如何设计并实施提问呢？我觉得在处理语文课堂提问时应该要把握以下原则：