探究性阅读在小学语文阅读中的策略研究

探究性阅读在小学语文阅读中的策略研究1

一、营造探究阅读的氛围，激发学生探究性阅读的兴趣2

二、创设探究问题的情境，引发学生探究性阅读的动机2

三、参与探究阅读的实践，提高学生探究性阅读的能力3

1、探究问题要自提3

2、探究重点要明确4

3、探究方法要灵活4

4、探究时间要充分5

5、探究评价要民主6

四、注重探究阅读的延伸，释放学生探究性阅读的潜能6

〖参考文献〗7

探究性阅读在小学语文阅读中的策略研究

〖摘要〗探究性阅读是学生在教师的指导下，通过研究探索的方式自由地对文本深层含义进行阅读获取和运用的一种阅读学习方式。在阅读中引导学生进行探究性阅读，首先要营造探究阅读的氛围，激发学生探究性阅读的兴趣；其次要创设探究问题的情境，萌发学生探究性阅读的欲望；三要参与探究阅读的实践，提高学生探究性阅读的能力；同时还应注重探究阅读的课外延伸，释放学生探究性阅读的潜能。

〖关键词〗  探究性阅读    策略