NCHY1149 小学开放式作文教学六法小学开放式作文教学六法0一、观察生活法0二、读写结合法1三、命题多选法11、多题出示,自由选择。12、采用半自由命题开放目标。13、教师提出范围,学生自己拟题。1四、创设情境法21、游戏入境 。22、表演入境。23、实验入境。2五、多元评讲法21、自我评价。22、互相评价 。33、家长评..
NCHY1149 小学开放式作文教学六法 小学开放式作文教学六法0 一、观察生活法0 二、读写结合法1 三、命题多选法1 1、多题出示,自由选择。1 2、采用半自由命题开放目标。1 3、教师提出范围,学生自己拟题。1 四、创设情境法2 1、游戏入境 。2 2、表演入境。2 3、实验入境。2 五、多元评讲法2 1、自我评价。2 2、互相评价 。3 3、家长评价。3 六、鼓励成功法3 参考文献3 小学开放式作文教学六法 [摘 要] 苏教版小学语文主编张庆在《苏教版小学语文教材与“大语文观”》一文中指出:语文教学应是与社会生活息息相通的一泓活水,而不是局限在狭小课堂里的死水一潭。《语文课程标准》也指出:“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。”这就要求我们教师以大作文观为指导,在作文教学中解放思想,冲破旧观念,淡化各种“清规戒律”,实施开放式的作文教学。 [关键词] 语文教学 大作文观 开放式教学
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