NCHY1839 语文课堂文本拓展的实践研究语文课堂文本拓展的实践研究0一、课外拓展:语文课的新景象0二、拓展现状:乱花迷眼“效”在何处0(一)内容开放无度——知识拼盘的科学课1(二)拓展时机不当——走马观花的说演课1(三)过度追求“生本”——倡导个性化的“多元课”1三、拓展之路:立足本体,形散而神聚1(一)潜..
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