NCHY1840 语文素质教育的内涵及实践策略语文素质教育的内涵及实践策略1一、语文素质教育的内涵1二、语文素质教育的实践策略2（一）扩展语文学习的外延21、名著阅读由课外走向课堂32、时代内容由课后走向课前33、热点问题由回避走向探讨3（二）注重语文学习能力的训练31、注重听说，扩大交流42、注重读写，开阔视野43、注..
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NCHY1840 语文素质教育的内涵及实践策略 语文素质教育的内涵及实践策略1 一、语文素质教育的内涵1 二、语文素质教育的实践策略2 （一）扩展语文学习的外延2 1、名著阅读由课外走向课堂3 2、时代内容由课后走向课前3 3、热点问题由回避走向探讨3 （二）注重语文学习能力的训练3 1、注重听说，扩大交流4 2、注重读写，开阔视野4 3、注重多练，培养能力4 （三）改革中学语文评价体系5 1、自我评价与教师评价相结合5 2、模糊评价与精确评价相结合5 3、分等评价与分类评价相结合6 参考文献:6 语文素质教育的内涵及实践策略 [摘要] 语文素质教育是素质教育的重要内容。笔者认为，实施语文素质教育应从扩展语文学习能力的外廷、注重语文学习能力的训练、改革中学语文评价等三个方面着手。 [关键词] 素质教育 语文素质教育 实施
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