NCHY828 试论语文审美教育试论语文审美教育——人格·个性·创造力1一、塑造健康人格1二、造就独特个性3三、培养审美创造力4参考文献6试论语文审美教育——人格·个性·创造力[摘 要] 语文教育实践和经验证明，重视和加强审美教育，既能开拓学生的视野，培养学生高尚的情操，又可促进智力结构的改变，发展学生的智力；还..
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NCHY828 试论语文审美教育 试论语文审美教育——人格·个性·创造力1 一、塑造健康人格1 二、造就独特个性3 三、培养审美创造力4 参考文献6 试论语文审美教育——人格·个性·创造力 [摘 要] 语文教育实践和经验证明，重视和加强审美教育，既能开拓学生的视野，培养学生高尚的情操，又可促进智力结构的改变，发展学生的智力；还可以大大提高学生的观察力和思维能力，丰富他们的想象力强化学生的记忆力和实践力。 [关键词]审美 教育 个性 人格 创造力
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