NCHY882 论语文课堂提问艺术论语文课堂提问艺术1一、课堂提问的意义与作用1（一）语文课堂提问的意义1（二）提问的作用21、激发学生的兴趣22、促进学生思维的发展23、调控教学过程34、引起无意注意35、引导思路定向3二、语文课堂提问的设计艺术3（一）课堂提问设计的意义3（二）课堂提问设计的优化3三、启发学生提问的艺..
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NCHY882 论语文课堂提问艺术 论语文课堂提问艺术1 一、课堂提问的意义与作用1 （一）语文课堂提问的意义1 （二）提问的作用2 1、激发学生的兴趣2 2、促进学生思维的发展2 3、调控教学过程3 4、引起无意注意3 5、引导思路定向3 二、语文课堂提问的设计艺术3 （一）课堂提问设计的意义3 （二）课堂提问设计的优化3 三、启发学生提问的艺术4 （一）按次序提问的艺术4 （二）铺垫性提问艺术4 （三）突出核心的提问艺术4 （四）对比提问艺术5 （五）引导提问艺术5 参考文献5 论语文课堂提问艺术 [摘要]艺术水平较高的课堂提问能激发学生的学习兴趣，提高课堂的教学效果。要把握好语文课堂提问的艺术性就要从语文课堂提问的设计艺术与启发学生提问的艺术这两方面来把握。具体地说，就是要把握按次序提问的艺术、铺垫性提问艺术、突出核心的提问艺术、对比提问艺术与引导提问艺术。 [关键词]小学语文 课堂提问 艺术
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