论文编号:HY608论文字数:6666,页数:06
浅谈小学语文教学中学生个性化阅读能力的培养
[摘要]《语文课程标准》指出:“阅读是学生个性化的行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践”同时也指出“要珍视学生的独特感受、体验和理解”。随着课程改革的不断深入,在阅读教学中全面落实个性化阅读,培养个性化阅读能力显得..
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