论文编号:HY2570论文字数:5610,页数:06
浅谈小学语文朗读教学
【摘要】:针对当前语文朗读教学的现状,提出小学语文教学应始终牵住利用朗读帮助学生提高语言表达能力这一牛鼻子,采用多种途径、多种手段、多种方式加强对学生朗读能力、口语表达能力的训练,进一步强化语文教学应重视朗读的意识。
【关键词】:朗读教学;..
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