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象山人学习普通话的难点分析和对策思考

本文ID:LW58097 字数:6410,页数:07 ¥98
范文编号:HY2925范文字数:6410,页数:07 象山人学习普通话的难点分析和对策思考 [摘要]本文从一个普通话测试员的立场,探讨象山人学习普通话的难点及具体对策。在论述中,针对象山人学习普通话困难的问题,从声母、韵母、声调三方面难点试作简要的分析,思考具体的纠音方法,同时探究理论上的对策。象山人普通话基础普遍..

范文编号:HY2925  范文字数:6410,页数:07

象山人学习普通话的难点分析和对策思考

 [摘要]本文从一个普通话测试员的立场,探讨象山人学习普通话的难点及具体对策。在论述中,针对象山人学习普通话困难的问题,从声母、韵母、声调三方面难点试作简要的分析,思考具体的纠音方法,同时探究理论上的对策。象山人普通话基础普遍较差,要改变多年养成的方音习惯,不是一蹴而就的事,但只要能持之以恒地学习、训练,相信他们的普通话水平能够得到质的提高。
 [关键词]象山人学习普通话   难点分析    对策思考
 
                                                 
一、象山人学习普通话的难点分析:
 象山县位于浙江省东部,隶属宁波市,属吴方言区太湖片。它“三面环海、一路穿陆”的复杂地理特点,造成村、镇间经济、文化发展很不平衡,再加上长期自给式的渔业经济所形成的方言习惯根深蒂固,造成了很多的方言分岐,存在许多的语言差别。象山曾有人就此做过调查,就面积1175平方公里,人口52万的象山县而言,它的方言分岐有60多种,可见地区方言的复杂性。(1)
笔者在担任普通话培训教师的过程中,结合象山人的方音语调特点进行分


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