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化学教学范文

务必搞好初高中化学的接轨教学

务必搞好初高中化学的接轨教学调整后的初中化学教材在知识内容和教学要求上都与现行高中化学教学大纲、教材有着较为严重的脱节现象。有的教师在高中化学教学起始阶段由于没有处理好初高中化学接轨的教.. [查看全文]

谈中学化学中的素质教育

谈中学化学中的素质教育素质是人们自身所具有各种心理的、生理的、外部形态等方面的稳定性特点的综合，即所谓禀赋。素质教育是在先天禀赋的基础上，经过教育和训练，使受教育者形成或发挥适应社会生存.. [查看全文]

谈化学课直观教具的使用

谈化学课直观教具的使用知识是在感知的基础上形成和发展起来的，课堂教学是传授知识的一个重要途径，而直观教具的使用可以将知识形象化、具体化，便于学生对知识的掌握和理解，但如何有效地使用也一个.. [查看全文]

说课在中学化学教学中的探讨

说课在中学化学教学中的探讨摘要阐述了化学说课的发展和特征以及说课的形式与内容，探讨在新课标下化学说课方案的实施，以及化学说课在中学化学教学中的评价与价值。关键词：说课；化学教学；新课.. [查看全文]

试论知识结构在化学教学中的作用

试论知识结构在化学教学中的作用稀奇古怪的化学世界，千姿百态的化学物质，千变万化的化学反应，其实都有其内在的规律性。中学化学教与学，就应遵循这些规律，本文只探讨学生学习过程中的建构问题。一.. [查看全文]

实验教学有助于学生科学素养的培养

实验教学有助于学生科学素养的培养化学作为一门以实验为基础的自然学科，其课改的目标是以培养学生的科学素养为宗旨，积极倡导探究为主的实践活动，培养学生的好奇心和探究欲，发展学生对科学本质的理.. [查看全文]

实施有效课堂教学构筑高中教育优质工程

实施有效课堂教学构筑高中教育优质工程 ) 摘要：教学改革是课程改革系统工程中的一个组成部分。我国目前的中小学教学有一个非常突出的问题，那就是：教师很辛苦，学生很痛苦，然而我们的学生却没有得.. [查看全文]

如何克服初中学生学习化学的分化现象

如何克服初中学生学习化学的分化现象如何克服初中学生学习化学的分化现象潞安矿业集团公司王庄矿中学刘秀红武爱霞初三学生，初学化学时，出于好奇心驱使，觉得有趣，每个学生都想把化学学好。但是，随.. [查看全文]

如何建立多元发展性教师评价体系

目录摘要关键词理论依据 2研究方法 2.1问卷的设计 2.2调查结果与分析 3什么是发展性教师评价体系 3．1发展性、发展性评价 3．2发展性教师评价体系 4为什么要建立多元发展性教师评价体系 4.. [查看全文]

认识毒品人教版

认识毒品毒品一般指非医疗、科研、教学需要而滥用的有依赖性的药品，包括麻醉药品和精神药品。毒品是万恶之源，不仅摧残肉体，扭曲心灵，并且引发偷盗、赌博等。毒品的分类很多，一般分四类：麻醉镇.. [查看全文]

人教版[整理]新教材新理念新教法

新教材新理念新教法(李作为推荐) 摘要：随着高中新课改的逐步推进，新课程的实施，新教材的使用，对传统的课堂教学方式提出了挑战，作为一名高中化学教师，适应新课改，具备新理念，研究新教法就成了.. [查看全文]

让评价更有效地促进学生发展

让评价更有效地促进学生发展 2001年7月教育部颁布的《国家英语课程标准》改变了我国传统英语教学中过多依赖终结性评价的评价方式，提出了形成性评价与终结性评价相结合的评价方式，明确提出了评价的目.. [查看全文]

浅议化学教学中的习题教学

浅议化学教学中的习题教学化学是一门研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的基础自然科学，同时也是一门与生活最接近的科学。怎样才能更好地把化学知识应用于实践，应用于生活，这就需要不断搞好化.. [查看全文]

浅析化学教师的认知偏差及其成因

浅析化学教师的认知偏差及其成因化学教学研究认知偏差是指人们在相互接触和交往过程中，对他人形成印象时所产生的误差。由于认知是行为基础，教师的认知有了偏差，必然影响其教学行为，给化学教学造成.. [查看全文]

浅谈中学化学教学中存在的问题

浅谈中学化学教学中存在的问题娄如何学好化学这门自然科学课是大家所关心的问题，除了在课堂上化学知识的传授外，在化学教学中还有其他的一些问题值得我们去注意和参考。比方说怎样才能将化学实验做好.. [查看全文]

浅谈如何在化学实验中开发生成性教育资源[原创]

浅谈如何在化学实验中开发生成性教育资源摘要：新课程标准认为，教学过程是开放的，不是封闭的；是生成的，不是预设的。本文介绍了在中学化学的实验教学中，如何开发生成性教育资源，使整个课堂充.. [查看全文]

浅谈如何营造化学课堂气氛-人教版[整理]

浅谈如何营造化学课堂气氛课堂气氛是活跃在整个课堂内的一种活生生的气息，是一种特有的心理情态。课堂气氛融洽还是冷漠，活跃还是沉闷，将对整个课堂教学过程产生积极或者消极影响。积极的气氛表明.. [查看全文]

浅谈化学课堂演示实验的几点看法

浅谈化学课堂演示实验的几点看法摘要：化学课堂演示实验，其特点是操作简便，现象明显，具有较强的直观性与示范性。课堂演示实验是化学课堂教学中最常用的教学辅助手段，正确、合理地使用演示实验可.. [查看全文]

浅谈化学教学中新课导入的艺术

浅谈化学教学中新课导入的艺术摘要：教学是一门科学,也是一门艺术。新课导入是教学的重要和必要环节，是衡量教师教学艺术水平高低的标志之一。艺术地导入新课，能给听课者以耳目一新的美感和艺术上的享.. [查看全文]

普通高中课程标准实验教科书《化学1必修》给我们的思考[原创]-新课标

普通高中课程标准实验教科书摘要：本文笔者以一位新手的身份对新出炉不久的高中新课标实验教科书《化学1》从不同的角度来审视与思考，提出自己的理解供广大同行参考。关键词：普通高中新课程实验.. [查看全文]

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