化学专业文档范文撰写指导(三)

化学专业文档范文撰写指导【选题方向3 】化学教学设计及其相关问题在上任何一节化学课之前，化学老师都要对这节课的教学进行规划和设计，因此，化学教学设计是化学教学的一项经常性工作；同样内容的一节化学课，不同教师的授课思路是不完全相同的，因而，化学教学设计具有教师的个性化色彩，正因为如此，可以说化学教学..

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化学专业文档范文撰写指导

【选题方向3 】化学教学设计及其相关问题

在上任何一节化学课之前，化学老师都要对这节课的教学进行规划和设计，因此，化学教学设计是化学教学的一项经常性工作；同样内容的一节化学课，不同教师的授课思路是不完全相同的，因而，化学教学设计具有教师的个性化色彩，正因为如此，可以说化学教学设计也是一项创造性的工作。

撰写提示

教学设计不应该是简单的经验化设计，应是在一定理论指导下，具有明确目的性的系统化创新教学设计。范文首先要阐明教学设计依据的理论及其主要内容。在此基础上结合具体教学内容的特点，设计渗透基本理论的教学目标，内容和过程。同时，不仅要呈现设计结果还要对具体设计进行解析。

参考范文题目

1. 引领学习方式转变落实新课程要求——选修化学3“人类对配合物结构的认识”的教学实践与探讨

2.《二氧化氮和一氧化氮》的教学设计与反思

3.Na与CuSO4溶液反应的探究教学设计与实践

4.让学生在探索中学会学习——从《硫酸》的教学设计谈教法的改革

5.《镁的提取及应用》探究式教学设计

6.自主发现合作探究——《氧化还原反应方程式配平》教学设计

7.基于元认知培养的《空气组成》教学设计

8. 运用探究性实验进行“引导一发现”教学的尝试

9. 基于“问题——建构”的概念教学以人教版《化学1（必修）》“物质的量”为例

10. 依据课标整合教材创新设计引导探究——苯酚的课堂教学设计

11. 探究实验设计引领新课学习——浓硫酸的性质教学设计

12. 基于化学史的《燃烧的条件》教学设计

13.离子反应两个概念教学的问题及对策

参考书目

1.刘知新主编. 化学教学论（第二版）.北京：高等教育出版社. 1997：145～180

2.刘知新，王祖浩.化学教学系统论.南宁:广西教育出版社,1996

3.杨先昌, 廖可珍，施志毅著.化学教育学.南昌:江西教育出版社,1991

4.王磊等编著. 初中化学新课程的教学设计与实践. 北京：高等教育出版社，2003

5.梁英豪著．关于探究的初步探讨．北京：人民教育出版社，2002

6.梁慧姝，郑长龙著．化学实验论．南宁：广西教育出版社，1996

7．郑长龙等编著.化学实验教学新视野.北京：高等教育出版社出版社，2003

8.吴俊明，王祖浩著. 化学学习论. 南宁：广西教育出版社，1996

9.钟启泉，崔允漷，张华主编.为了中华民族的复兴为了每位学生的发展 ——《基础教育课程改革纲要（试行）》解读.上海：华东师范大学出版社，2001

10.中华人民共和国教育部制订. 全日制义务教育化学课程标准(实验稿).北京:北京师范大学出版社,2001

11.郑长龙著.课程标准与教学大纲对比研究·初中化学.长春:东北师范大学出版社,2003

12.郑长龙著.新课程教学法·初中化学.长春:东北师范大学出版社,2004

13.郑长龙主编.课程标准与教学大纲对比分析·高中化学.长春:东北师范大学出版社,2005

14．毕华林等编著.化学新教材开发与使用.北京：高等教育出版社，2003

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