论文编号:JY2185论文字数:3756对后进生学生的发展性评价策略的个案研究内容摘要:在基础教育阶段,实施素质教育的核心是让全体学生在德、智、体、美、劳诸方面全面地发展。但是素质教育实施多年来,我们的教育仍未完全摆脱“应试教育”的阴影,旧的传统教育观仍未得到根本性的改变。在前面实现素质教育的今天,后进生的..
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