范文编号:JY3088范文字数:3840优秀教师激励后进生方法的研究[摘 要]不管在哪一级哪一班，都或多或少存在着不同程度的后进生。而后进生的转型是班主任教育工作的重中之重，是提高教学质量的关键环节。而班主任是否做好后进生工作，不但关系到全班的成绩，而且关系到一个班良好学习氛围的形成。那么，班主任怎样才能在教学..
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范文编号:JY3088 范文字数:3840 优秀教师激励后进生方法的研究 [摘 要]不管在哪一级哪一班，都或多或少存在着不同程度的后进生。而后进生的转型是班主任教育工作的重中之重，是提高教学质量的关键环节。而班主任是否做好后进生工作，不但关系到全班的成绩，而且关系到一个班良好学习氛围的形成。那么，班主任怎样才能在教学工作中做好后进生的转化工作呢？本文在了解后进生心理特征的基础上，提出了一些建议。 [关键词]后进生 心理特征 积极因素 创造条件
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