范文编号:JY3336范文字数:3573班级学习风气的建设策略[摘要]学风,是反映教学质量,体现学生素质的重要标志。良好的学风会潜移默化地影响学生的学习态度,同时教师也更出色地完成教学计划和教学目标,提高教育质量;而消极颓废的学风则妨碍学生学习,降低教学活动的成效。所以,学习风气也是一种教育力量,无论是优是劣,都会客观..
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范文编号:JY3336 范文字数:3573 班级学习风气的建设策略 [摘要]学风,是反映教学质量,体现学生素质的重要标志。良好的学风会潜移默化地影响学生的学习态度,同时教师也更出色地完成教学计划和教学目标,提高教育质量;而消极颓废的学风则妨碍学生学习,降低教学活动的成效。所以,学习风气也是一种教育力量,无论是优是劣,都会客观地作用于教学活动。重视对学风的分析、研究和建设,对于提高课堂教学效果是十分必要的。 [关键词]班级学习风气 良好的学习风气 课堂教学效果 班级学习风气的建设策略相关范文 |
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