提高农村中学生作文写作兴趣的研究

中文摘要

语文课程应致力于语文素养的形成和发展，而写作能力是语文素养的综合体现。长期以来，在初中语文作文教学中，我们往往遭遇这样的痛苦和困惑：老师怕教，学生怕写。究其原因，主要是教师缺乏作文教学的方法的引导，导致作文指导、作文训练失去针对性或有序性。我们农村初中更是如此。针对学生作文中的诸多问题，总结作文教学的困惑，以及相应的对策。终于悟出作文教学必须认清问题，与时俱进；必须从培养写作兴趣入手；调动学生的写作积极性，注重学生的生活实践和阅读积累；把评改交给学生，运用多种多样的作文评改方式。鉴于此，探讨作文教学方法，从理论上、实践上都有不可忽视作用。

关键词：农村中学生，作文兴趣，对策

目  录

摘要 …………………………………………………………………………………… 3

Abstract ……………………………………………………………………………… 4

1、引言  ……………………………………………………………………………… 7

1.1研究的背景 ……………………………………………………………………… 7

1.2研究目的及研究意义 …………………………………………………………… 7

1.2.1研究的目的 …………………………………………………………………… 7

1.2.2研究的意义 …………………………………………………………………… 7

1.3相关研究现状 …………………………………………………………………… 7

1.4本研究的理论基础 ……………………………………………………………… 8

1.4.1作文教学法理论 ……………………………………………………………… 8

1.4.2建构主义学习理论 …………………………………………………………… 8

1.4.3多元智能理论 ………………………………………………………………… 8

1.4.4有效教学理论 ………………………………………………………………… 9

1.5文献综述 ………………………………………………………………………… 9

1.6本范文的研究设计 ……………………………………………………………… 9

1.6.1本范文研究的问题 …………………………………………………………… 9

1.6.2研究的主要内容 ……………………………………………………………… 9

1.6.3研究方法 ……………………………………………………………………… 10

1.6.4研究调查的结果 ……………………………………………………………… 10

2、农村初中作文教学的现状、问题及原因 ……………………………………… 10

2.1农村初中作文教学的现状 ……………………………………………………… 10

2.2农村初中作文教学的问题 ……………………………………………………… 11

2.2.1 教学观念陈旧、思想认识模糊，教学目标不明确 ………………………… 11

2.2.2作文教学与学生生活脱节 …………………………………………………… 11

2.2.3 教学方法落后，训练形式单一，学生写作兴趣不浓 ……………………… 11

2.3造成农村中学作文教学的原因 ………………………………………………… 11

2.3.1语文教师自身原因 …………………………………………………………… 11

2.3.2学生及家长的原因 …………………………………………………………… 12

2.4造成农村中学作文教学原因的问题 …………………………………………… 12

3、提高学生作文兴趣的对策 ……………………………………………………… 13

3.1让学生认识作文是语文学习的重要内容 ……………………………………… 13

3.2让学生注重字、词、句的积累 ………………………………………………… 13

3.3注重实践能力的培养 …………………………………………………………… 13

3.4培养兴趣,克服畏难情绪，激发写作欲望 …………………………………… 13

3.5广泛阅读，熟记常背，积累词句，整装待发 ………………………………… 15

3.6说真话，抒真情，展个性 ……………………………………………………… 16

3.7提高洞察世事的能力,在立意上有突破  ……………………………………… 17

3.8选择创新的独特角度 …………………………………………………………… 17

3.9作文课讲评，收获习作的快乐 ………………………………………………… 18

4总结 ………………………………………………………………………………… 18

4.1存在的不足 ……………………………………………………………………… 19

4.2需深入研究的的问题 …………………………………………………………… 19

参考文献 ……………………………………………………………………………… 20

附录 …………………………………………………………………………………… 21

致谢 …………………………………………………………………………………… 25