XCLW56687 后进生的发展性评价策略研究[摘要]“后进生”是指在智力和生理因素并无缺陷, 但在学习成绩、思想品德、非智力因素等方面暂时落后的中小学生。我国教育的目的是提高全民素质,所以促进后进生发展尤为重要。评价是一种教育方式,“后进生”这一概念是传统评价理念的产物,促进“后进生”转化的评价对后进生发展..
| |
上一篇:学前儿童家庭教育的特征及其影响 | 下一篇:一个隔代教育后进生转化成功案例.. |
点击查看关于 后进生 发展性 评价 策略 研究 的相关论文题目 | 2022-12-02 10:28:17【返回顶部】 |