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范文编号:JY167 范文字数:6337,页数:05
基于教师素质提升的多元评价实施策略分析
[摘 要]：学习是学生在已有知识和经验的基础上，充分利用丰富的学习资源，形成对知识的独特感悟。学习资源中的人力资源—教师、家长、同学等可以从不同角度评价学生的学习，因此，他们都可以成为评价主体。然而由于教师的专业优势，令其评..
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