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实施文化发展战略,凝练学校内涵

本文ID:LW300706 (字数:3129) ¥30
NC3622 实施文化发展战略,凝练学校内涵实施文化发展战略,凝练学校内涵1关键词:文化建设 精细 内涵 学校管理1一、环境文化建设精益求精21.设计学校形象的系列标识22.设计小学教师形象2二、组织文化建设彰显个性21、开展班级显性文化建设,展现学生成长气息32、深化班级岗位建设,搭建学生自我管理平台3三、管理文..
NC3622  实施文化发展战略,凝练学校内涵

实施文化发展战略,凝练学校内涵1
关键词:文化建设    精细    内涵    学校管理1
一、环境文化建设精益求精2
1.设计学校形象的系列标识2
2.设计小学教师形象2
二、组织文化建设彰显个性2
1、开展班级显性文化建设,展现学生成长气息3
2、深化班级岗位建设,搭建学生自我管理平台3
三、管理文化体现人本精细3
四、管理行为体现精细化4
五、精神文化建设“和谐向上”4

实施文化发展战略,凝练学校内涵
内容摘要:每一所学校的发展历程中都会自然积淀起各具特色的学校文化,而这种文化的自然形成必定与学校的发展条件与历史背景密不可分。我们学校作为一所拆迁后易地重新开办的新学校,在这一特殊的转折时机,学校全面地审时度势,仔细分析了校内发展基础与条件、社会的发展需要与环境,提出了“以精致育精品”的办学理念。
学校精致管理是一种境界,它既不能一蹴而就,也不是高不可攀,它就存在于日常工作的每一个细节之中。当“精细化”成为每一个教育者内在的一种品行时,它将不只是一种管理体制,也不仅是一种思想方法,它必将作为一种生存方式对我们的工作和生活产生深远的影响。
关键词:文化建设    精细    内涵    学校管理


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