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对中学教师激励制度改革的几点思考

本文ID:LW300725 (字数:5055) ¥30
NC3731 对中学教师激励制度改革的几点思考对中学教师激励制度改革的几点思考1一、何为教师激励1二、目前中学对教师进行激励的方法21、奖金激励22、授予各种优秀教师称号的激励23、专项基金激励2三、对目前学校教师激励方法的几点思考2四、根据教师工作特点改革教师激励方法21、根据教师职业生涯特点,建立不同激励制度2..
NC3731  对中学教师激励制度改革的几点思考

对中学教师激励制度改革的几点思考1
一、何为教师激励1
二、目前中学对教师进行激励的方法2
1、奖金激励2
2、授予各种优秀教师称号的激励2
3、专项基金激励2
三、对目前学校教师激励方法的几点思考2
四、根据教师工作特点改革教师激励方法2
1、根据教师职业生涯特点,建立不同激励制度2
(1)教师职业生涯的发展进程2
(2)教师职业生涯不同阶段的不同需求3
(3)针对教师的不同需求,制定不同的激励制度3
2、以科学发展观为导向,提供教师更多的专业进修机会3
(1)寒暑假专业研讨会3
(2)学术休假制度3
(3)与国外相关机构建立交换教师制度3
3、以人为本,最大限度为教师做好服务工作4
(1)教师与学生同等重要,不能厚此薄彼4
(3)每月一次教师交流会4
(4)为教师送温暖活动4
4、形成教师主人翁意识,发挥学校教师的工作积极性4

对中学教师激励制度改革的几点思考

[摘要]:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”一直以来教师都是作为无私奉献的主体受到人们的赞颂。但是教师也是社会人,也需要吃饭、穿衣、住房,也需要得到人们的关注与认可。作为新时代的教育管理者应该充分认识教师人力资源的特点,结合教师特殊的工作性质,立足教师的需要,建立有效的激励措施,从管理层面上铲除滋生教师职业倦怠产生的土壤。
[关键词]:教师激励 制度改革 教师职业生涯 以人为本 主人翁意识


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