NC3901 小学教育中的赏识性教育小学教育中的赏识性教育1一、赏识教育的定义及认识1（一）.信任孩子2（二）.尊重孩子2（三）.理解孩子3（四）.激励孩子3（五）.宽容孩子3（六）.提醒孩子3二、新课标中对鼓励与表扬的解释4(一).非言语性鼓励：动作行为4(二).言语性鼓励5(三).实物鼓励5三、赏识教育在课外的延伸5四、引入赏..
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NC3901 小学教育中的赏识性教育 小学教育中的赏识性教育1 一、赏识教育的定义及认识1 （一）.信任孩子2 （二）.尊重孩子2 （三）.理解孩子3 （四）.激励孩子3 （五）.宽容孩子3 （六）.提醒孩子3 二、新课标中对鼓励与表扬的解释4 (一).非言语性鼓励：动作行为4 (二).言语性鼓励5 (三).实物鼓励5 三、赏识教育在课外的延伸5 四、引入赏识性教育的意义6 小学教育中的赏识性教育 [摘要]随着教育事业的飞速发展，尤其是素质教育的提出，我国小学教育发生了巨大变化，原教学大纲已经不适应教学的要求。我国九年义务教育《全日制义务教育新课程标准》的出台，是深化教育改革，全面推进素质教育的必然要求，也是教育自身发展的必然要求。 [关键词]赏识教育 鼓励与表扬 引入赏识性教育的意义
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