NC3949 小学班级班风培养探究一、关于班级班风内容1二、班风建设过程中存在的问题21、教师、家长等对班风的培养和认识不够22、小学生容易受外界的影响养成不良习惯23、缺乏培养良好班风的措施与方法2三、培养良好班级班风的对策21、教学相长，共同促进班风建设22、教师榜样示范，促进班风建设33、学生自治为主，从细节着..
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NC3949 小学班级班风培养探究 一、关于班级班风内容1 二、班风建设过程中存在的问题2 1、教师、家长等对班风的培养和认识不够2 2、小学生容易受外界的影响养成不良习惯2 3、缺乏培养良好班风的措施与方法2 三、培养良好班级班风的对策2 1、教学相长，共同促进班风建设2 2、教师榜样示范，促进班风建设3 3、学生自治为主，从细节着手进行班风建设3 4、家校联合，共同努力3 《小学班级班风培养探究》 [摘要]在小学的班级中建立优良的班风，不仅是小学生较好地进行学习的外部环境保证，而且将影响到整个教育教学的质量。本文就如何培养小学良好的班级班风，结合笔者亲身实践，将从班风内容，班风建设过程中存在的问题，培养良好班风的对策三个方面进行简单探究。 [关键词]小学 班级班风 培养 小学教育是教育事业的基础，小学是一个人接受系统教育的开端，要提高整个教育事业的质量，必须从小学教育开始。班级是小学校园实施教育教学活动的基本单位，因此建立良好的班级氛围对小学生的发展起到了很重要的作用。学校要生存发展，也必须形成良好的班风，班风的好坏直接影响到学生培养的质量。
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