NC4705 怎样培养良好班风怎样培养良好的班风0一、为人师表,促进良好班风的形成11、在学生面前树立良好的形象12、在学生面前树立威信2二、开展活动,培养集体荣誉感21、以活动促团结22、明确学习动机31、制订"班规",严格执行32、抓两头、带中间,因材施教33、班科任齐抓共管,构建和谐班级4四、发挥学生自主能力,培养..
NC4705 怎样培养良好班风 怎样培养良好的班风0 一、为人师表,促进良好班风的形成1 1、在学生面前树立良好的形象1 2、在学生面前树立威信2 二、开展活动,培养集体荣誉感2 1、以活动促团结2 2、明确学习动机3 1、制订"班规",严格执行3 2、抓两头、带中间,因材施教3 3、班科任齐抓共管,构建和谐班级4 四、发挥学生自主能力,培养班干的领导才能4 1、选好班干部4 2、实行“班干部”轮岗制5 五、提高学生的思想道德素质5 1、学习中的培养5 2、生活中的培养5 六、时常与家长沟通,了解学生动态6 1、定期召开家长会6 2、时常电话沟通6 8、许玉美:《用心去营造良好的班风》,考试周刊,2010年7 怎样培养良好的班风 [摘要]一个健全的班集体,它秩序的维持,制度的建立和推行不仅是靠外部压力,而主要靠班级内部的集体舆论。这种集体舆论是以班级中占据或否定的形式来评议班级成员言行的正确与错误,从而影响集体的发展,形成一个班集体的特有的风气,即班风。①我们都说,有良好的班风才会有好的学习环境。班集体是学校教育,教学的基本单位,是学习生活发展的最直接的环境。一个好的班集体对学生发展产生极其深刻的影响。然而,好的班风不是自发形成的,而是由班级成员共同营造的一种集体氛围,反映了班级成员的整体精神风貌与个性特点,体现出班级的内在品格与外部形象,引领着班级未来发展的方向,对于班级建设具有重要的导向作用。良好的班风是教育的力量,又是教育的途径。它对提高教学质量、陶冶学生的情操、推动个人品德素养的发展、形成巩固的班集体、培养开拓型和创造型人才起 着重要的作用。 关键词:学生管理 德育 班风
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