NC5285 教学管理中对学生新激励制度的探究教学管理中对学生新激励制度的探究1一、学校对学生的激励制度1(一)当前学校对学生的激励制度的弊端1(二) 激励制度改革的必要性2(三) 当前激励教育的改革进程21、人性化激励制度有所开展22、情感激励和物质激励融合性有所提高2二、 新激励制度的模式的创新22、 建立奖学促..
NC5285 教学管理中对学生新激励制度的探究 教学管理中对学生新激励制度的探究1 一、学校对学生的激励制度1 (一)当前学校对学生的激励制度的弊端1 (二) 激励制度改革的必要性2 (三) 当前激励教育的改革进程2 1、人性化激励制度有所开展2 2、情感激励和物质激励融合性有所提高2 二、 新激励制度的模式的创新2 2、 建立奖学促学制度。就是改变过去主要“论分行赏”的做法。2 三、 总结3 教学管理中对学生新激励制度的探究 [摘要] 激励是指通过一定的外在因素去诱发活化其相应的动机,产生行为的推动力,它所强调的是激发人的主观能动性,以拓展人的内在潜能,从而促使学生在学习上取得进步。激励是提高教学质量最有效,最重要的方法,激励的核心是调动学生的积极性,使学生能最大限度的自我学习,从而显著提高教学质量。本文力求通过对学生激励制度的探究,实现学生激励与教学发展的和谐统一。主要从学生激励和创新模式两方面进行探讨。 [关键词] 学生激励 创新模式
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