NC8247 班主任培养良好班风的策略分析班主任培养良好班风的策略分析1一、培养良好班风的意义11、增加班级学习气氛12、增加学生学习积极性13、提高班级整体水平1二、培养良好班风的策略11、提高学生对知识的认识22、培养学生阅读的习惯23、培养班级文化25、规范班级规章制度26、培养班干部27、开展学习兴趣小组28、树立班..
NC8247 班主任培养良好班风的策略分析 班主任培养良好班风的策略分析1 一、培养良好班风的意义1 1、增加班级学习气氛1 2、增加学生学习积极性1 3、提高班级整体水平1 二、培养良好班风的策略1 1、提高学生对知识的认识2 2、培养学生阅读的习惯2 3、培养班级文化2 5、规范班级规章制度2 6、培养班干部2 7、开展学习兴趣小组2 8、树立班级学习榜样2 9、提高教师的教育热情3 班主任培养良好班风的策略分析 [摘要]班风培养作为班主任的一项重要任务,我们需要良好的班风来促进班级的成长。本文主要是讨论如何培养良好的班风。首先谈的是为什么要培养良好班风,有什么意义,如增加班级学习的气氛、提高学生的学习积极性及提高班级的整体水平,其次是谈到培养良好班风的方法,这是本文的重点,其中包括提高学生对知识的认识,提高学生的阅读习惯,班级文化,班干部的培养等等方法。 [关键词]培养 班风 策略
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