NC8257 班主任管理经验略谈一、把爱渗透到班级管理中11、把师爱的定位准确12、对不同的孩子给予不同的爱2二、制定目标,给班级定位2三、培养助手、师生共同管理班级2四、从细节抓班风31、抓实抓细卫生工作。32、狠抓纪律管理。3五、建立良好的家校关系。4六、以优点为“镜子”,发挥典范作用41、让学生把班主任当“镜子..
NC8257 班主任管理经验略谈 一、把爱渗透到班级管理中1 1、把师爱的定位准确1 2、对不同的孩子给予不同的爱2 二、制定目标,给班级定位2 三、培养助手、师生共同管理班级2 四、从细节抓班风3 1、抓实抓细卫生工作。3 2、狠抓纪律管理。3 五、建立良好的家校关系。4 六、以优点为“镜子”,发挥典范作用4 1、让学生把班主任当“镜子”4 2、同学相互“镜子”5 班主任管理经验略谈 [摘要]:班主任是一个班级的管理者,组织者和领导者。一个班集体的优劣,甚至学生今后的发展方向都跟班主任的教育管理有着千丝万缕的关系。在班级管理中班主任不仅要用爱来教育学生管理学生,还要能有智慧的从每个细节来管理好学生,用人格魅力去影响学生,培养出一批批有理想,有能力,健康向上的新一代人才。 [关键词]:班主任 教育爱 目标 常规 管理 典范 班风 细则 家校关系
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