NC8906 营造一个让学生健康成长的小天地营造一个让学生健康成长的小天地0——浅谈班级文化的“硬、亚、软”三建设0一、打造良好的物质硬文化建设之家——触动学生的情感01、营造一片天地,使人心怡向上12、 凝聚班级力量,勇往直前1 二、严格运用的制度亚文化之鞭——锻炼学生的行为11、用意志进行自律12、班规大家定13..
NC8906 营造一个让学生健康成长的小天地 营造一个让学生健康成长的小天地0 ——浅谈班级文化的“硬、亚、软”三建设0 一、打造良好的物质硬文化建设之家——触动学生的情感0 1、营造一片天地,使人心怡向上1 2、 凝聚班级力量,勇往直前1 二、严格运用的制度亚文化之鞭——锻炼学生的行为1 1、用意志进行自律1 2、班规大家定1 3、怎样领会执行1 三、构筑精神软文化建设之路——激扬学生的成长2 1、建立良好的人际关系2 2、营造健康的舆论氛围2 3、为目标和榜样奋斗2 4、冰冻三尺,非一日之寒3 营造一个让学生健康成长的小天地 ——浅谈班级文化的“硬、亚、软”三建设 [摘要] 班级文化是班集体的灵魂,班级文化建设是班级管理中的重要问题。本文通过文献分析进一步阐释了班级文化的内涵、分类,并进一步提出班级文化的建设策略。班级文化是指师生共同交往中创造出来的种种生活方式、交流与磨合中形成的价值观、社会舆论、群体意识、团队精神和行为规范的总和。班级文化主要包括物质文化、制度文化和精神文化也可以统称为“硬、亚、软” 三大文化。本人从班级管理者的角度在实践中的三个方面进行简单的阐述:1、打造良好的物质硬文化建设之家——触动学生的情感;2、严格运用的制度亚文化之鞭——锻炼学生的行为;3、构筑精神软文化建设之路——激扬学生的成长。 [关键词] 物质硬文化 制度亚文化 精神软文化
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