NC8989 让孩子们在评价中和谐发展让孩子们在评价中和谐发展0[关键词]：课程改革 评价 反思评价0一、摒弃传统评价的弊端0二、优化评价 让学生成为评价的主体0（一）评价方法与学生的学习特点的结合0（二）加强非智力因素的评价1（三）加强教师自身的反思1（四）注重评价手段过程化2（五）注重评价学习生活化2（六）注重评..
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NC8989 让孩子们在评价中和谐发展 让孩子们在评价中和谐发展0 [关键词]：课程改革 评价 反思评价0 一、摒弃传统评价的弊端0 二、优化评价 让学生成为评价的主体0 （一）评价方法与学生的学习特点的结合0 （二）加强非智力因素的评价1 （三）加强教师自身的反思1 （四）注重评价手段过程化2 （五）注重评价学习生活化2 （六）注重评价学生发展化2 让孩子们在评价中和谐发展 [摘要]：本文反思了传统评价的弊端，通过一个提倡，两个加强，三个注重，加强非智力因素的评价、加强教师自身的反思评价、注重评价手段过程化、注重评价学习生活化、注重评价学生发展化，并要求把衡量学生全面发展的综合性评价引进课堂教学，使评价全面、公正、客观，从而促进学生全面和谐的发展。 [关键词]：课程改革 评价 反思评价
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