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论年级组的管理

本文ID:LW301585 (字数:4675) ¥30
NC9839 论年级组的管理论年级组的管理1一、认识年级组的职能1二、明确年级组的工作2三、解决年级组管理中的难题31. 怎样促进备课组搞好集体备课和教师间的相互交流32.为提高本门课的成绩,教师抢占学生的课余时间怎么办34.当学校的规定、安排与本年级的实际情况相矛盾时怎么办31、 魏书生:《学校管理》,北京大学音像出..
NC9839  论年级组的管理

论年级组的管理1
一、认识年级组的职能1
二、明确年级组的工作2
三、解决年级组管理中的难题3
1. 怎样促进备课组搞好集体备课和教师间的相互交流3
2.为提高本门课的成绩,教师抢占学生的课余时间怎么办3
4.当学校的规定、安排与本年级的实际情况相矛盾时怎么办3
1、 魏书生:《学校管理》,北京大学音像出版社,2007年6月4
5、 如何发挥年级组的管理效能?4

论年级组的管理
[摘要] 随着教育形势的发展,许多学校的规模越来越大,传统的校长、主任管理模式对学校的管理显得有点力不从心,在这种情况下许多学校都增设了年级组长的岗位,实行以年级组为单位加强对教师和学生的管理。本文结合自己的实践,论述了年级组长的职能,探讨了年级组的主要工作,最后结合本人经验,分析了年级组工作中经常会遇到的一些难题及解决办法。
[关键词] 年级组 学校管理


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