NC9858 论幼儿园与所在社区的双向互动论幼儿园与所在社区的双向互动1［关键词］幼儿园 社区 双向互动 资源共享1一、目前幼儿园与社区双方互动的现状分析11、对幼儿园和社区互动的认识不到位12、幼儿园与社区互动的形式单一，缺乏科学性13、过于重视对幼儿园与社区的互动活动的结果，而轻视过程24、缺乏组织机构，未能全..
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NC9858 论幼儿园与所在社区的双向互动 论幼儿园与所在社区的双向互动1 ［关键词］幼儿园 社区 双向互动 资源共享1 一、目前幼儿园与社区双方互动的现状分析1 1、对幼儿园和社区互动的认识不到位1 2、幼儿园与社区互动的形式单一，缺乏科学性1 3、过于重视对幼儿园与社区的互动活动的结果，而轻视过程2 4、缺乏组织机构，未能全民参与2 二、解决方法的初探2 1、在社区成立专职机构，使幼儿园与社区的互动制度化2 2、加大宣传力度，调动全民参与2 3、充分整合双方教育资源，促进学前教育的发展2 ⑴幼儿园利用自身优势服务于社区2 三、幼儿园与社区互动中应注意的问题3 1、互动双方应以平等互助的原则出发4 2、注意双方互动的规范性4 3、教育资源的共享不能给彼此造成负担4 论幼儿园与所在社区的双向互动 ［摘要］目前随着人们对学前教育发展的重视，渐渐推动了社区教育化和教育社区化的发展。幼儿园和社区的紧密联系和积极互动已经成为教育发展的必然趋势，本文主要对目前幼儿园与社区互动中的现状进行分析，并根据目前的状况提出改进措施。 ［关键词］幼儿园 社区 双向互动 资源共享
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