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互联网应用与学校发展战略

本文ID:LW301921 (字数:7964) ¥50
NCJY1333 互联网应用与学校发展战略互联网应用与学校发展战略0[关键词] 教育技术 网络教学 学科资源管理 资源共享0一、学校教学过程的变革11、 教学观念的变革12、 课程观念的变革1二、网络化对教育的影响11.政府对全球网络化的反应12.教育对全球网络化的呼应2三、学校教育信息技术发展现状21.公开课22.日常课堂教学23...
NCJY1333  互联网应用与学校发展战略

互联网应用与学校发展战略0
[关键词] 教育技术 网络教学 学科资源管理 资源共享0
一、学校教学过程的变革1
1、 教学观念的变革1
2、 课程观念的变革1
二、网络化对教育的影响1
1.政府对全球网络化的反应1
2.教育对全球网络化的呼应2
三、学校教育信息技术发展现状2
1.公开课2
2.日常课堂教学2
 3.课件本身3
4、在学校发展中我们要解决的问题:3
5、综合分析学校教育发展可以有如下解决方案:4
四、学校教育发展战略的切入点4
1.教师备课4
2.课堂教学4
3.学生学习4
4.行政管理网络化4
5.教学实践与管理网络化5
6.交流与互动公私相济5
五、网络化与未来学校的发展战略5
3、比尔.盖茨:《未来之路》5

互联网应用与学校发展战略
[摘 要] 人类即将进入网络化时代,网络化影响下的未来学校或许是21世纪学校教育发展最有意义的课题。探讨互联网应用对学校发展的影响及作用,重点分析网络化下的未来学校的发展趋势和变化特征。信息技术不仅延伸了人的大脑功能,拓展了人类的智力,改变了知识的传播方式;极大地增强了人类认识世界和改造世界的能力,而且广泛渗透和影响到人类社会的各个领域。在教育领域内,信息技术引起了从教育观念到教育过程各环节的巨大变革。
[关键词] 教育技术 网络教学 学科资源管理 资源共享


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