NCJY410 试论新课改实施的现状、问题和对策试论新课改实施的现状、问题和对策1[关键词] 新课改 实施 现状 问题 对策1一、新课改的实施现状11、新课改带来新气象12、新课改实施过程中的误区2二、当前新课改实施中的主要矛盾及对策24、新课改空间自由度大与教师创造性实施能力小的矛盾和对策。3三、对新课改实施的几点思考..
NCJY410 试论新课改实施的现状、问题和对策 试论新课改实施的现状、问题和对策1 [关键词] 新课改 实施 现状 问题 对策1 一、新课改的实施现状1 1、新课改带来新气象1 2、新课改实施过程中的误区2 二、当前新课改实施中的主要矛盾及对策2 4、新课改空间自由度大与教师创造性实施能力小的矛盾和对策。3 三、对新课改实施的几点思考3 1、教育部:《基础教育课程改革指导纲要》(试行),2001年4 试论新课改实施的现状、问题和对策 [摘 要] 新课程改革的实施对教师来说,既是挑战,也是机遇,本文从新课改的现状入手,分析了新课改实施过程中出现的问题,并提出了解决问题的对策。 [关键词] 新课改 实施 现状 问题 对策 新课程改革的实施,犹如“一石击起千重浪”,震撼着神州大地,使全国各地各校呈现出“春城无处不飞花”的喜人教改景象。这无疑是我国教育史上的一个里程碑。新课改主张教育要面向全体学生,体现以学生为本的教育理念,这才是真正意义上的素质教育。走进新课程,审视我们的实验,看看我们实施新课改的现状,有什么成功的经验,还存在什么矛盾和误区,如何应对这些矛盾和误区,这对于我们进一步领会新课改精神,深入开展课程改革,提高教育教学质量,是十分必要的。
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