NCJY504 论校本课程的开发与管理论校本课程的开发与管理1一、校本课程开发与管理存在的问题1（一）开发与实施相分离，课程使用效率低下1（二）学校与学生相分离，很少关注学生需要2（三）实践与管理相分离，校本课程名不副实2二、校本课程的开发2（一）课程纲要是灵魂21、校本课程的开发是为了满足学生的需要22、校本课..
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NCJY504 论校本课程的开发与管理 论校本课程的开发与管理1 一、校本课程开发与管理存在的问题1 （一）开发与实施相分离，课程使用效率低下1 （二）学校与学生相分离，很少关注学生需要2 （三）实践与管理相分离，校本课程名不副实2 二、校本课程的开发2 （一）课程纲要是灵魂2 1、校本课程的开发是为了满足学生的需要2 2、校本课程的开发主体是本校的教师和学生2 3、校本课程的开发要与本土资源紧密结合2 （二）课程教材是特色3 1、呈现综合3 2、引导活动3 3、体现探究3 4、促进共享3 三、校本课程的管理3 （一）基于实际是前提3 （二）师资培训是关键3 （三）课程实施是基础4 1、学校制定校本课程的相关制度4 2、学校保证一定的经费投入4 3、走出去，请进来，提高教师的教学能力4 （四）校本研究是平台4 （五）课程评价是保证4 （六）成功激励是动力4 论校本课程的开发与管理 摘要：在校本课程的开发与管理中存在着开发与实施相分离、学校与学生相分离、实践与管理相分离等问题。校本课程的开发应该以课程纲要为灵魂，课程教材为特色。校本课程的管理需要基于实际，要重视师资培训、课程实施、校本研究、课程评价、成功激励等各个环节的作用。 关键词 校本课程 课程开发 课程管理
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