NCJY570 关于合肥财经学院心理素质拓展的探讨关于合肥财经学院心理素质拓展的探讨0一、心理素质拓展的概述01、心理素质拓展的内涵及教育目的02、心理素质拓展的理论基础1二、合肥财经学院在校学生的心理素质与学生管理的现状11、合肥财经学院的办学性质12、合肥财经学院的生源特征13、合肥财经学院的学生心理素质及管理..
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NCJY570 关于合肥财经学院心理素质拓展的探讨 关于合肥财经学院心理素质拓展的探讨0 一、心理素质拓展的概述0 1、心理素质拓展的内涵及教育目的0 2、心理素质拓展的理论基础1 二、合肥财经学院在校学生的心理素质与学生管理的现状1 1、合肥财经学院的办学性质1 2、合肥财经学院的生源特征1 3、合肥财经学院的学生心理素质及管理状况1 三、心理素质拓展在合肥财经学院管理中的具体实施与积极意义1 1、心理素质拓展的必要性1 1）适应现代教育的发展需要1 2）符合高校体育课程改革的发展趋势2 3）顺应当代大学生的体育价值观2 2、体验式学习的概念与特征2 2）体验式学习的特征2 3、拓展训练的内容与实践2 4、心理素质拓展对教学管理的积极影响3 （1）提高了学生学习的兴趣3 （2）端正了学生生活态度3 （3）增强了学生社会适应能力3 四、心理素质拓展在高职院校教学管理中的发展前景3 关于合肥财经学院心理素质拓展的探讨 [摘 要]本文通过对心理素质拓展的阐述,结合合肥财经学院学生与管理的实际情况,分析了心理素质拓展的内容及其实施,从而说明其在高职院校教学管理过程中的实效性与积极意义,相信在未来对促进大学生的全面发展会起到更大的积极作用。 [关键词]心理素质拓展 合肥财经学院 意义 实施 前景
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