改变教育投资模式完善贫困地区教育

改变教育投资模式完善贫困地区教育1

[关键词] 贫困地区 全民素质 教育投资主体1

一、义务教育普及率具有重大意义1

1、 义务教育的目的在于提高全民的素质1

二、贫困地区义务教育开展的现状2

1、越不发达的地区，老百姓对教育的负担就越重。2

2、恶劣的教育条件3

3、教育成本上升3

三、贫困地区教育投资的主体应该是中央政府3

四、央政府加大对贫困地区的教育投资应注意的问题。4

3、 国务院《关于基础教育改革和发展的决定》，2001.5

改变教育投资模式完善贫困地区教育

[摘 要] 加快贫困地区的教育普及步伐，对于全面提升全民素质，促进社会主义现代建设的重大意义无庸置疑。纵观这几十年的风雨历程，我国的教育事业已经取得了长足发展，基本上实现了全国大部分地区的义务教育的普及，然后还有15％的极度贫困地区依然没有没有普及义务教育。国家从未放松过对贫困地区的关注，然后问题的症结何在呢？我想问题的关键在于贫困地区的教育投入依然不够，而且贫困地区的教育投资主体“本末倒置”了，教育投资的主体应当是中央政府。毫无疑问，为了普及全民义务教育，我们还有很长的一段路需要认真去走。

[关键词] 贫困地区 全民素质 教育投资主体