论校长的领导艺术

——实施对教师的人本管理1

（一）从当前的教育改革发展趋势看，人本管理的必要性。1

（二）从教师的劳动特点看，人本管理的合理性。2

（三）从学校管理的特性看，人本管理的正确性。2

（一）管理制度要刚柔并济，体现人文关怀2

（二）、营造宽松、和谐的工作环境3

（三）、知人善用，优化组合，充分调动教师的积极性3

（四）、搭建自主发展的平台，促进教师专业化成长3

(六)、建立动力加压力的人本管理机制4

1、 建立动力机制4

2、 建立压力机制5

论校长的领导艺术

——实施对教师的人本管理

[摘要]高质量的教育来自高素质的教师，建设一支师德高尚、业务过硬的教师队伍，是提高学校办学质量的根本保证。教师是推动学校发展的根本动力。在学校管理中，校长应充分发挥教师的作用,坚持以“教师第一”的管理原则，树立“以教师为本”的管理理念。我从对教师实施“人本管理”的三个因素进行了分析，又从七个方面研究了怎样实施对教师的人本管理。

[关键词]校长   教师   实施   人本管理