NCJY806 试论教育管理者对学生激励方法的改革和创新试论教育管理者对学生激励方法的改革和创新0一、管理者对学生激励的重要性0二、学校管理者在激励学生过程中存在问题的分析0三、激励方法的改革和创新1试论教育管理者对学生激励方法的改革和创新【摘要】：激励是激发学生学习动机，充分调动其积极性和创造性，使其朝着..
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NCJY806 试论教育管理者对学生激励方法的改革和创新 试论教育管理者对学生激励方法的改革和创新0 一、管理者对学生激励的重要性0 二、学校管理者在激励学生过程中存在问题的分析0 三、激励方法的改革和创新1 试论教育管理者对学生激励方法的改革和创新 【摘要】：激励是激发学生学习动机，充分调动其积极性和创造性，使其朝着管理者所期望的目标努力前进的过程，也是管理者需要掌握的最重要、最有挑战性的一种技能。随着教学形势的严峻，改革和创新奖惩、评比、需要、目标、榜样这些激励方法，促进学生的内化过程，使其自治、自律，积极地、自主地、有创造性地完成学习任务和养成良好的道德品质，成为教育管理不可忽视的发展趋势。作为学校管理者，对学生激励得法，不仅能较好地达到素质教育的目的，而且有利于学校的管理，形成良好的学风、校风。 【关键词】：学校管理者 学生 激励方法 改革和创新
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