范文编号:JY1192 范文字数:5485,页数:04 《小学阶段教师对学生激励方法的研究》 学校教育能否起到理想效果,能否充分调动学生的积极性,很大程度上取决于教师的教育方法,对于小学阶段的教师而言“激励”是对学生教育的最好方法。“激励”一词在《现代汉语词典》中的解释是激发和鼓励。从深层剖析,“激励”就是指通过外力或内力激发人的动机和需求,调动人的积
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