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浅谈多媒体技术在德育工作中的运用

本文ID:LW124279 全文字数:2326 ¥50
以下为范文的一部分,钻石会员可获取全部内容。 查看如何成为钻石会员全文字数:2326浅谈多媒体技术在德育工作中的运用摘要:新形式下德育工作出现了新的挑战,那么,作为初中学校的德育主任我为什么不能把这门技术也引入到我们的德育阵地中,从而更好的开展德育工作呢?晓之以理、动之以情、导之以礼,德育工作者要勤于动..

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全文字数:2326

浅谈多媒体技术在德育工作中的运用
摘要:新形式下德育工作出现了新的挑战,那么,作为初中学校的德育主任我为什么不能把这门技术也引入到我们的德育阵地中,从而更好的开展德育工作呢?晓之以理、动之以情、导之以礼,德育工作者要勤于动脑、动手,广泛收集德育素材,将他们有机地渗透到德育工作中去。只有这样德育工作才会有新鲜度和活力。
关键词:开展德育工作、晓之以理、动之以情、导之以礼,德育工作才会有新鲜度和活力。
    德育是当代教育工作的重要组成部分,对未成年人思想道德建设和学校工作起着导向、动力、保证的作用。随着社会经济的发展,教育的形势、环境不断更新,德育工作的方式和手段也应随之不断发生变化,德育一旦不能跟上时代的步伐,便很难取得好的教育效果。我们早已将多媒体信息技术这种教育手段,引入到课堂,并使音、像、图、文的进行有机融合、寓教于乐,使之在学科教学中发挥着极其重要的作用。那么,作为初中学校的德育主任我为什么不能把这门技术也引入到我们的德育阵地中,从而更好的开展德育工作呢?
学会晓之以理
   学生的思想品德教育是由对思想道德的认识过程、情感体验、行为表达的三种基本要素共同构成的(简称知、情、行)。

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