浅析家庭教育中母亲教育对幼儿成长的不利因素及对策(二)

（2）、教育方式

母亲教育通过严厉的说教，对孩子生活上，交往上，学习上都有着严格的要求。在生活上，不许孩子玩沙土，怕孩子弄脏衣服，强迫孩子吃他们不喜欢吃的食物，因为害怕孩子的营养跟不上。限制孩子的交往，不许和其他小朋友们玩，就是害怕自己家的孩子吃亏，孩子和其他小朋友发生矛盾是，大多数的妈妈采用的是袒护自己的孩子，而去责备其他的小朋友。在学习上妈妈更过于严厉，那一个阶段该学习什么，妈妈已经给他们做好计划，不用孩子操心。也就是说，母亲包办了孩子的一切。

（3）、教育结果

中国孩子的学习成绩比欧美国家的孩子高，但是在生活能力独立生活能力，适应于环境的能力相对于欧美国家来说比较低，而且缺乏创造能力，思维能力被约束，都不利于孩子的成长。

中国家庭教育中母亲教育的思维方式，急功近利的心态影响着孩子的发展，比较喜欢对比，更重视孩子的学习成绩，给孩子更多的物质满足，而忽视孩子的精神，这恰恰是不对的，应该以正确的教育方式和教育态度对幼儿施以一定的教育，让孩子能够更好的成长。

    二、家庭教育中母亲教育所存在问题及对幼儿的不利影响。

母亲是家庭教育的根本，从婴儿期到幼儿期的孩子大多数与父母形影不离，孩子在这段时间里，智力、性格、心理、行为习惯都会受到母亲的影响，所以说，母亲的教育对于家庭来说很重要，对于孩子也起着重要的作用。然而母亲在教育孩子的同时也存在着很多的问题，比如：母亲自身的教育问题，教育方式存在问题，如娇生惯养，以大人的标准要求孩子，忽视教育环境，一暴力对待孩子，忽视爸爸的作用，不以身作则教育孩子，寝室孩子的能力教育。这鞋都会对幼儿的成长产生不良的影响。

    （一）、母亲受教育程度的高低造成严重的伤害，不利于幼儿的成长。